英语的教案的标准格式范文(必备9篇)
admin 2023-12-20 08:24:10 范文 5
英语的教案的标准格式范文 第1篇
1、培养幼儿对英语活动的兴趣,能积极参与到活动中来。
2、学习并替换韵文:
1)Ant ant oh so small,Ant ant crawl crawl crawl.
2)Bird bird fly fly fly,bird bird fly so hight.
3、鼓励幼儿大胆的运用英语进行交流。
重点:创设一个模拟的纯英语的交流环境,将英语学习融入游戏中,让幼儿获得充分的练习英语和说英语的机会。
英语的教案的标准格式范文 第2篇
1.热身: Left Right Go Go Go.(用来引起幼儿的注意力和兴趣)
2.学习单词:
1)分别出示蚂蚁、鸟的图卡,认读单词.
2)单词游戏:
a、Who Is The Winner?(谁是胜利者)
b、Try To Guess!(猜一猜)
分别为会听但不敢说和会听又敢说的幼儿提供运用机会。
3.学习朗诗。
1)朗诗:Ant ant oh so small,ant ant crawl crawl crawl.
(蚂蚁蚂蚁真是小,蚂蚁蚂蚁爬呀爬)
a)倾听课件外教朗诗,初步感知韵文。
b)教师朗读,分析内容。
c)结合动作理解、表现韵文。
2)朗诗:Bird bird in the sky,bird bird fly so hight.
(小鸟小鸟在天空,小鸟小鸟飞得高)
a)倾听课件外教朗诗,初步感知韵文。
b)教师朗读,分析内容。
c)结合动作理解、表现韵文。
3)朗诗游戏:a、Be Quick!(快!快!快!)
b、Bomb!(炸弹“嘣!”)
让幼儿在游戏中运用韵文,以练习韵文。
4.替换单词。
运用已有的知识替换ant(insect小虫等)、bird(butterfly蝴蝶、kite风筝、cloud云).
5.歌曲结束:On The Bus.
英语的教案的标准格式范文 第3篇
“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,教师如果不学习,教研活动就会成为 “无本之木,无源之水”。 教师专业化是未来教育发展的趋势,因此,本学期学校根据实际情况,立足校本,挖掘校本资源,发挥学校骨干教师作用,有计划、有步骤进行校本培训,措施得力,目标明确,形式多样。
1、要求教师深入学习《国家课程标准》以及《课程标准解读本》,组织教师认真学习讨论,更新观念,探讨新策略,利用新方法组织好课堂教学,在实践中不断提高自身的素质,让教师从经验型向专业型、科研型转变。
英语的教案的标准格式范文 第4篇
1、经营管理人员以责任和职位定为四级
一级:经理;
副经理;
二级:科长;
副科长(车间主任);
三级:工段长;
四级:带班长。
2、一线员工根据技能高低和思想表现定为三个岗档:
a、核心岗档,(占总人数的15左右);
这部分员工为公司的核心技术骨干,能全面掌握生产技术,工作认真负责,在员工中具有较高的影响力和号召力。
b、骨干岗档,(占总人数的30左右);
这部分员工为主要技术骨干,能熟练掌握岗位技能,能妥善地处理工作中出现的常见问题,工作踏实认真,能带领一班人共同工作,完成工作任务。
c、一般岗档,(占总人数的55左右);
这部分员工,能够胜任本职工作,服从领导,能够完成本职工作任务。
3、以上各级别、岗档,据我们调查,我公司现执行的标准比集团公司各子公司相应标准普遍低30-50左右。请集团公司予以平衡。
四、附则
1、工龄工资
仍执行集团公司原工龄工资标准,记入本人月工资额。
2、职称工资
通过自学等方法,取得国家承认专业技术职称的,按中级职称每人每月增资10元,高级职称每人每月增资20元计发工资。
3、岗位变动
①行政人员的提升和降职;②岗位业绩考评后升岗和降岗;③新进员工的转正定级,都应按其实际岗位的变更,对其工资标准进行相应的变更。
4、新员工上岗,试用期为3个月,试用期月工资标准300元,试用期满,按其进入实际岗位的相应工资标准执行。
5、对员工的岗位档次,每年进行一次集体评议,优胜劣汰,能上能下,充分激励广大员工的工作积极性。
以上报告妥否,请批示!
xx药业有限公司
20xx年xx月八日
供货方(以下简称甲方):身份证号:
需货方(以下简称乙方):
经甲乙双方协商,由甲方向乙方所需钢材。根据《_合同法》有关规定及平等互利原则,甲乙双方协商条款如下,共同遵守:
一、根据需要,甲方及时向乙方提供合格钢材到乙方指定地点,质量达到质检、复检合格。乙方做到先检验后使用,如出现质量问题所有责任全部由甲方负责。
二、经甲乙双方协商决定,钢材单价按重庆市场价计算,另加运费元/吨到工地为止。
三、所供钢材为国家认可的厂,并达到检验合格。
四、乙方向甲方采购钢材吨大写:吨,每次供货提前一天双方以重庆市场核定价格为准,以现场收料单上双方签字认可的数量、规格、单价进行结算。
五、甲方给乙方按批次供钢材,十五日为一个检测周期,十五日内如支付该批次钢材款则不计资金利息,超过十五日则从钢材到场第十日起计资金利息,乙方按每天每吨钢材加价10元结算给甲方,甲方供满吨时,乙方必须结清所有款项。
六、钢材直条按检尺理论重量计算,盘元按过称重量为准。
七、乙方必须提出前5天向甲方书面提供所需钢材数量、型号、否则延误工期由乙方自行负责。如果甲方未按乙方计划量供货,甲方每天向乙方支付违约金叁仟元整。乙方未按合同约定时间支付钢材款,乙方每日按所欠钢材款总额的3%付违约金给甲方,直至到付款之日为止。
八、本合同一式两份,甲乙双方各执一份,甲乙双方签字盖单后生效,本合同未尽事宜,经双方协商解决,若协商不成,依法向人民法院提起诉讼。
甲方(公章):_________乙方(公章):_________
法定代表人(签字):_________法定代表人(签字):_________
_________年____月____日_________年____月____日
一、课标解读
课程标准是国家课程的基本纲领性文件,是国家对基础教育课程的基本规范和要求,是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。它体现了国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求,规定课程的性质、目标、内容框架,提出教学和评价建议。语文课怎么上,其根本指导方针全在新课程标准里面。所以认真地解读课标,领会课标的思想是提高备课质量的重要前提。就以阅读为例,课程标准对于第一学段(1——2年级)的要求是“学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。”对于第二学段(3——4年级)的要求是“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。”对于第三学段(5——6年级)的要求是“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。”这三个看似差不多的目标,其实仔细比较,各有侧重。一二年级强调的是“学习”,所以老师在教学时可以多采用范读、领读甚至教读的方法使学生达到目标。三四年级强调“用”,此时的学生已经初步掌握了一定的朗读方法和朗读技巧,应该把读的时间充分地留给学生,教学时可多采用自由读,小组合作读、评价读等教学方法。五六年级强调“能” ,此时学生由简单的模仿读、会读上升到掌握了一种朗读的能力,此时我们在课堂上则可以重视学生的个性化朗读,侧重于引导学生“你想怎么读?”“为什么要这样读?”总之,我们只有这样认真地研读了课标,才能让我们的心中亮起一盏明亮的航标灯。
二、钻研教材
三、了解学生
备课不仅要备知识,还要备学生。如果教师真正认识到学生是教学过程中学习活动的主人,那么,教师在备课时就必须自始至终地考虑学生的具体情况,必须考虑确定什么教学目标、创设什么问题情境、如何引导学生的思路、师生之间选取什么沟通方式才能让学生真正成为主人。具体应了解学生哪些情况呢?
(1)备课时应了解学生原有知识和技能的掌握情况,哪些内容已经学过,还有多少学生没有掌握好,是否在讲新课之前安排一个复习环节,重点帮助哪些学生复习。教师可以通过分析家庭作业、课堂提问、阶段测验等方式了解学生原有知识和技能掌握情况。
(2)备课时还应了解学生已经具备了哪些学习能力、学习习惯、学习方法,哪些学习能力、习惯和方法需要进一步培养,哪些学习习惯和方法需要纠正。在教学过程中哪些学生接受能力强,哪些学生接受能力弱,如何区别对待,这也是备课时...
英语的教案的标准格式范文 第5篇
本课主要学习六个颜色的单词:“green, black, blue, white, red,yellow”和两个句子:“What colour? It’s ?”对于刚上一年级的孩子来说内容比较多,在一节课里要接受这些内容有些不易。所以我在这节课上准备了图片和游戏来激发学生的学习兴趣,使学生们在玩中学,在游戏的过程中通过反复操练来掌握和熟悉新知,比较适合低年级儿童课堂的学习特点。
尽可能的让课堂上不怎么爱发言的孩子加入到活动中,从而带动大多数学生的课堂表现力。在巩固颜色的单词时我加入了彩虹的学习,并认知了其他三种颜色的单词:“ pink, purple, orange”最后通过歌曲“Sing A Rainbow”来巩固新授内容,加大训练强度,让学生在欢快的氛围下结束本课的学习。
有待完善之处:针对低年级的学生我应该加入多媒体教学,使教学内容更加生动形象。在导入的过程中我说了一个句子:“How many colours?” 在此后讲彩虹时我也用到此句子,容易造成本课重点句型不突出,我应该加大句型的训练。我应该多引导学生自主学习,在小组学习和评价上我以后要多多注意。
一个学期来,数学教研组在校领导的领导带动下,全组教师坚持教育、教学理论的学习,积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式,认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准,完善和改进教学方法和手段,为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。
英语的教案的标准格式范文 第6篇
(一).知识技能目标:
1. 懂、会读、会说、会写单词green ,black blue, white, red, yellow, . 能听懂、会读、会写句子What colour? It’s red.
(二)运用能力目标:
1. 学习怎样用英语表达事物的颜色,掌握相关单词和句型,并能综合运用新、旧知识组织对话完成一定的交际任务。
2. 让学生感受英语课堂的活跃性,让学生在日常生活中能运用所学语言。培养学生用英语思维的能力,及大胆用英语交流的能力。
3. 培养学生的想象力、观察力和动手操作能力,提高学生感受美、欣赏美的水平,发展学生综合运用语言的能力。
(三)创新教育目标:
1.培养学生浓厚的英语学习兴趣,积极参与说英语、做游戏等实践活动。
2.帮助学生树立较强的自信心,培养学生乐于与他人合作的精神与竞争意识。
英语的教案的标准格式范文 第7篇
1、师生问好
2、请大班幼儿表演
男孩(师给他穿裙子):No,NO, I’m a boy
女孩(师给枪他玩):No,NO, I’m a girl
请小朋友说出男孩与女孩的区别,教师在黑板上画下来
oys have short hair, wear trousers , like gun
Girls usualy have long hair , wear skirt ,like doll
3、集体练习
T: Is he a girl?
S: No (回答原因)
T: Is she a boy ?
S:NO(回答原因)
练习发音:Boy Girl
4、游戏巩固练习
①谁的反应快?Boys stand up! Girls stand up!
②找自己的图标
教师请幼儿上来找自己的图标,并大声说I’m a boy/girl
5、结束
Boys and girls stand in a line 下楼做游戏
名称《Clap Clap Clap your hands》
英语的教案的标准格式范文 第8篇
伴随着新世纪的脚步,我国基础教育课程改革已全面启动。我校借课改之东风,扬帆启航,驶向理想的彼岸。
1、突出课改实验。组织教师学习教学理论,深入课堂实验,及时地总结教学经验,
2、改革教案编写做到“四有”:即走进教室“有目标”;讲起课来“有步骤”;导起学生“有层次”;上完课后“有反思”。打破了以往备课即写教案,为写教案而搬、抄教案集,教师通过分工协作,达到资源共享, 即能减少教师编写教案的负担,并能保证教师有足够时间进行备课与做好课前准备。
3、开发学校资源。为了加快学校信息化建设进程,充分开发、有效利用教学资源,同时规范档案资料管理。
4、抓好毕业班教学工作。学校通过对毕业班学生的养成教育,促进其良好学习习惯的形成,促进学生学习成绩的提高。学校树立正确人才观、质量观,在促进学生全面的发展的同时,抓好教学质量。毕业班工作重点通过培优补差,促进全体学生的全面发展。
我们要以饱满的精神,开拓进取,为教育教学工作步上新的台阶而继续努力。
According to the new standard curriculum and the syllabus (新课程标准和教学大纲), and after studying the teaching material, the teaching aims are the followings:
objects (语言目标:语音,词汇,语法,功能,话题)
(1)The Ss can master the usage of the important words and expressions.
(2)The Ss can use the __________________ (grammar) in the proper situation.
(3)The Ss can understand the content of the lesson, talk about _______________________ (information) and get their own idea about _______________________________.
objects (技能目标:听,说,读,写)
(1) To develop the Ss’ abilities of listening, speaking, reading and writing
(2) To guide Ss to set up effective studying strategies.
(3) To improve the student’s reading ability, especially their skimming and scanning ability.
(4) To train the Ss’ abilities of studying by themselves and cooperating .
or moral objects (情感目标:兴趣,自信,合作,爱国,国际视野)
(1)By completing the task, the Ss increase their interest in ____________________and set up self-confidence in _____________________.
(2)Teach the Ss_________________________, put the moral education in the language study.
甲方(用人单位):
乙方(劳动者):,身份证号码:
在平等自愿的基础上,经双方协商一致,就双方解除劳动关系达成如下协议:
1、自_______年_____月_____日起,解除双方签订的劳动合同,双方的权利义务随之终止。双方的劳动关系、工资、社保福利截至到_______年_____月_____日。
甲方为乙方缴纳的基本养老保险金、基本医疗保险金、失业保险金、工伤保险金、生育保险金、住房公积金至_______年_____月_____日止。
2、甲方根据相关劳动法规为乙方办理相关退工手续,并出具相应的离职证明。
3、乙方按照甲方要求办理离职交接手续,并在_______年_____月_____日办理完结。甲方在乙方办理完结交接手续时按照乙方为甲方的工作年限以及法律相关规定,向乙方支付协商解除劳动合同的经济赔偿金总计人民币¥_______元(大写:
4、乙方应为所掌握的甲方之任何商业秘密(包括本协议内容)进行保密,不得泄露给任何第三方,否则应向甲方支付违约金人民币¥_______元(大写:
5、甲乙双方之间无任何竞业限制协议,合同解除后,乙方无需履行任何竞业限制义务。
6、本协议是解决双方劳动争议的所有安排和规定,双方不再存在其他任何劳动争议。本协议书生效前双方基于劳动关系产生的权利义务互不追究。
7、上述协议符合法律法规规定,自双方签署之日起成立并生效。本协议书一式三份,双方各执一份、职工档案留存一份,具有同等法律效力。
甲方(盖章):乙方(签字):
年月日年月日
集团公司董事会:
集团公司乘着改革的东风,奋力拼搏,稳健发展,至目前已经成为我县县域经济的强势企业。为落实靳总提出的“以人为本”的管理理念,充分调动广大员工的工作积极性,为打造“百年金甲”更好地做出贡献。针对现行员工工资偏低,不适应企业发展的需求,特请求对我公司员工现行工资标准进行调整。
英语的教案的标准格式范文 第9篇
我们每学期初教研活动有计划。为了改革课堂结构和教学方法,提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益,我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。本学期,我们组继续按教导处的计划如实开展了“人人为我开一课、我为人人开一课”活动,每位老师都能在期初向教研组长报送开课课题和时间,认真按照“集体备课、集思广益——分头做课、共同评议——反思总结、内化吸收”的步骤进行,听课后认真评课,及时反馈,如教学内容安排否恰当。难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的要求,老师的教学基本功等方面进行中肯,全面的评论、探讨。教师从理论学习到实践研讨,从集体备课到听课、评课,使教师教学理论向纵深方向发展。