课程思政课题结题报告范文(精选12篇)
每年度各学院遴选1-2门课程完成课程思政示范课程建设,每门课程思政示范课程组成员不少于2人。制作新课件(新教案)。根据新教学大纲制作能体现课程思政特点的新课件(新教案)。的最新情况,给课题实验与研究以有力的指导。我们知道,这对于我们把握正确的研究方向,缩短研究周期非常重要。
每年度各学院遴选1-2门课程完成课程思政示范课程建设,每门课程思政示范课程组成员不少于2人。制作新课件(新教案)。根据新教学大纲制作能体现课程思政特点的新课件(新教案)。的最新情况,给课题实验与研究以有力的指导。我们知道,这对于我们把握正确的研究方向,缩短研究周期非常重要。
为保证各项工作的落实,设立课题研究专项经费,经预算约需人民币五千元整(¥)。(2)对课题进行可行性研究分析,对本课题的研究方案和研究计划进行修改并最后确定本课题的研究。(三)评估阶段(xx年5月):把研究成果逐步落实到教学实践中,在实践中评估总结提升。
20xx年2月-3月,对小班幼儿进餐行为进行前期测评,分析不良进餐习惯形成的原因。2、掌握知识、技能不系统,没有形成较好的数学认知结构,不能为连续学习提供必要的认知基础。然而,现在很多幼儿园的美术教学内容都只是在机械地临摹他人的作品,留美博士黄全愈在《素质教育在美国》一书中指出:“绘画是一种技能,是
1、课题名称。题目必须与内容一致。确切、中肯、具体、鲜明、简练、醒目。开题报告一般不使用副标题。简述课题概况,包括课题来源及级别、历时,对课题成果的总体评价及作用意义。研究方案中充满了未知、探求、设想,以提出问题及解决问题的构想为主。研究报告中已有某些答案,以问题的解决为主。
不同的课题,有不同的研究方法。这是研究报告的重要部分,以实验研究法为例,针对训练及相关材料进行细致的分析并加以总结,归纳筛选,找出经验和不足。第一次调查大部分学生不知功夫该下在何处,特别是对题目的拟制,无人去作专门的思考。
1、根据制定的本学期的课题研究计划有序展开研究。在研究过程中,边研究、边总结、边收集成果。5、认真做好课题研究工作的过程中的经验总结和材料收集,迎接上级课题研究阶段检查。5、语文学困生教学典型课例研究。针对语文学困生的学习特点,进行具体课例的研究。
(4)在实践中进一步完善课题研究方案,调整课题研究思路,并做好课题的检测工作。[1] 全日制义务教育小学英语新课程标准[M].北京:北京师范大学出版社1、准备阶段(**年9月―10月)收集资料,制定研究方案,为下一步研究做准备。
13、结合本园美术特色及各班美术特色,举行关于“环境创设”的专题讲座。2、出好每周的家长园地,提高家长园地的质量,做到更换及时,内容丰富,有创意,有较强的指导价值。1、各班结合幼儿实际情况选择内容进行教学,运用画、唱、演等多种形式学习古诗。
[15] 李定仁 徐继存. 教学论研究二十年[M]. 北京:人民教育出版社,20xx[18] 化学课程标准研制组. 化学课程标准(实验)解读[M].武汉:湖北教育出版社,20xx[13] 任常松. 新课程学习方式的变革[M]. 北京:人民教育出版社, 20xx(7)
(9)如期完成课题评审书,结题鉴定申请书,开题报告,中期报告,结题报告的撰写,按时申请结题。XX年3月份对学校开展大课间活动进行总结,展示活动成果,并进一步完善。(3)部分课堂过分地拉长学生亲历数学知识形成的全过程,课堂学习的整体效率下降。
3、市级课题申报书、结项书可从九江教研网站下载。申请书一律用计算机填写。6、省教科所课题申请材料从江西省教育厅网站下载。网址:。申请书一律用计算机填写。5、省结项课题报送材料要求:结项申报书一式三份,结项成果材料一份。结项成果材料包括:
调查研究法(问卷):通过广泛调查学生,大量查阅网络资源,搜集整理与本课题相关的信息;石沉香:负责调查问卷的设计、数据分析,进行课题行动研究。负责问卷材料的收集。继续深入班级网页创建工作,进行实验研究,适时总结实验过程中的得失,写出实验总结;
②本课题组成员邹茂全老师对该课题作了总体的设计,并对该课题作了申报工作。第三阶段(2011年12月):课题结题阶段,主要任务是分析、整理课题信息资料,形成课题研究成果,专家评审。历史背景方面的内容:按时间顺序,简述本课题的来龙去脉,着重说明本课题前人研究过没有?哪些方面已有人作过研究?取得了哪些成果
(9)课题研究成果;调查报告、论文、专著等以及成果获奖文件、奖状、证书(或复印件)。最近粗略地学习了《小学数学发展性教学研究》一书,现在谈谈自己的一些心得:4.不断完善初中数学课堂教学评价与管理机制,推动高效课堂建设持续发展。
第二阶段(课题研究实施阶段)【20xx年5月21日至20xx年12月31日】:(2)提出课题研究的初步设想,形成研究方案。2、实施阶段(20xx年11月20xx年5月)三、 有条不紊的开展课题研究实施工作,不断提高教师的和学生的教学信息技术素养。
(一)凡经学校或上级管理部门批准立项的课题必须根据《课题指南》和《课题设计》认真开展研究。(一)凡经学校或上级管理部门批准立项的课题必须根据《课题指南》和《课题设计》认真开展研究。[19]魏江来。科研管理系统数据库设计与实现[J].陕西科技,2009,03:25-26+3 5.