描写伟人的作文(通用18篇)
admin 2023-10-18 23:12:19 作文 87
描写伟人的作文 第1篇
我的老师不是伟人,但她为了让我们养成阅读的习惯,自己贴钱在教室里为我们精心打造了一个温馨的阳光书吧。
我的老师不是伟人,但她对我们关爱有加。有同学生病了,老师会亲自给她去买药;有少数同学没完成作业,老师虽嘴上说着没补完不准吃饭,也不准食堂的阿姨留饭。事实上,她早已为这些同学备好了面包,只为了督促他们改掉这些不良的学**惯。
我的老师不是伟人,但她会把自己最好的一面呈现给我们,给我们树立榜样,从不会在我们面前喊委屈!
我的老师不是伟人,但她是最勤劳的。每天为了批改我们的作业,她会加班到天黑才回家。为了给我们上好一堂课,有时她甚至工作到**。
我的老师不是伟人,但她是最优秀的.。我们的老师是英语专业毕业的,可她却选择了做语文老师。她不仅精通语文和英语,历史、地理、化学、科学和数学也是样样精通。所以,我们的语文课堂总是格外的生动有趣。
老师好似那摆渡的船工,用自己的船“桨”送走了一批又一批的求知者,却把自己的青春年华留在这碧波之中……
描写伟人的作文 第2篇
今天,我目睹一位伟人,他好似离我们那么远,又近在咫尺。他是谁?这还得从我的学校名说起,我就读于翔宇学校。“翔宇”,熟悉又陌生,可能有人并不知道这是谁的名字,只能成为民族的悲哀。他字翔宇,名*。
我的学校以翔宇为名是为什么,是为了让我们年轻一代去学习他,效仿他,去做到“为**之崛起而读书”的铮铮誓言,去做到他大公无私,两袖清风的品格。他死后,没有子女,没有财产,他没有留给世界任何的怀念,但他还活着,只要**民族还存于人间,那他就没有**。他做了什么,一个贫穷的*变成了今天的富强,他也永存于人间。
今天,我有幸目睹他,通过一部电影,大致讲了在万隆会议上,面对不同国家的反对,他镇定自如,他胆小?不是,而是以大局着想。提出和*共处五项原则遭反对,他面不改色,他胆怯?不是,而是口若悬河,求同除异。他,才是一个真正的****的**。面对复杂的国际局势,**,苏联这两个超级大国称霸世界的野心,他就去团结受**的第三世界国家。可歌可泣,这就是*。
为**之崛起而读书!为**之崛起而读书!
描写伟人的作文 第3篇
**,是我们的家。爱他,崇敬他,是每个**人的准则。是**人,就要自强不息,为**争光。是呀,作为一名**人,爱国是我们的责任。詹**就是一个坚守着这样一个责任的人。
《詹**》这篇文章中讲述了詹**不怕困难、危险和嘲笑,用了短短四年时间,便将京张铁路修筑成功了。1895年至1899年间,**有1万公里的铁路修筑权被霸占,但清**却束手无策。是什么样的力量使詹**不仅完成连外国人都不敢尝试的工程,还提前两年竣工呢?是詹**一腔爱国之情,是詹**的那颗满腔热情的心,激励着詹**克服了种种困难险阻,将别人认为不可能的完成的工程修筑成功;是詹**为了祖国争光,无论付出多大代价也在所不惜,只要能让**人的腰板直起来。
我们学过的另一篇课文《灯光》中的郝副营长就是一个像詹**一样爱国的人。为了让后续部队在一片黑暗的环境中看到突破口,郝副营长将一本书点燃,高高举起,给后续部队照路。虽然郝副营长因火光暴露了自己而**了,但他那种爱国精神却让我铭记在心。我要好好学习,长大了也要做像詹**、像郝副营长一样爱国的人。
其实爱国并不**一定要为国家献出宝贵的生命,可以体现在许多方面。看,奥运健儿们挥汗如雨的锻炼,只为那金光闪闪的冠军奖牌,在奥运史册上镌刻**人的名字;瞧,科学家们为了研制高科技,在实验室废寝忘食的身影这些都是从心底迸发出的对祖国的热爱之情。这种感情是纯真的,是炽热的,是发自肺腑的,身为**人而感到无比骄傲和自豪。
我敬佩詹**,他让我明白了要好好学习,为国争光;是他让我知道了要热爱自己的国家,为国家做出贡献;也是他让我懂得了什么是爱国精神。
描写伟人的作文 第4篇
我的爸爸不是伟人,但他做的饭菜是最香的。特别是他做的蛋炒饭,每当我饥肠辘辘的时候,只要吃上一碗。我的肚子就被撑得饱饱的',让我觉得特别幸福。
我的爸爸不是伟人,但是每当家里的灯泡坏了的时候,他总是第一个来修理灯泡的。
我的爸爸不是伟人,但是他总对我关爱有加。每当我生病的时候,他一会去买药,一会去熬汤。我第二天睁开眼睛时,爸爸的眼里布满了蜘蛛网似的血丝。
我的爸爸不是伟人,但是每次放学回家,无论春夏秋冬,他总是开着摩托车,戴着一副墨镜,装着酷酷的样子到学校门口来接我。
我的爸爸不是伟人,但是无论天气多么炎热,或者多么寒冷,他总是准时起床替我做美味的早餐。
我的爸爸不是伟人,他对游泳一窍不通。但是他每次放假都带着我去体育馆游泳,用强壮的身体护着我,以免我呛水进去。
我的爸爸不是伟人,但是他每天在外面打工为我挣学费,看他的手,已经被磨破了皮,还张满了老茧。
爸爸,您辛苦了!
描写伟人的作文 第5篇
1895年春天,爱因斯坦已16岁了。根据德国当时的法律,男孩只有在17岁以前离开德国才能够不必回来服兵役。由于对***深恶痛绝,加之独自一人呆在军营般的路易波尔德中学已忍无可忍,爱因斯坦没有同父母商量就私自决定离开德国,去意大利与父母团聚。但是,半途退学,将来拿不到文凭怎样办呢一向忠厚、单纯的爱因斯坦,情急之中竟想出一个自以为不错的点子。他请数学老师给他开了张证明,说他数学成绩优异,早到达大学水*。又从一个熟悉的医生那里弄来一张病假证明,说他神经衰弱,需要回家静养。爱因斯坦以为有这两个证明,就可逃出这厌恶的地方。
谁知,他还没提出申请,训导**却把他叫了去,以他败坏班风,不守校纪的理由勒令退学。
爱因斯坦脸红了,不管什么原因,只要能离开这所中学,他都心甘情愿,也顾不得什么了。他只是为自己想出一个并未实施的狡猾的点子突然感到内疚,之后每提及此事,爱因斯坦都内疚不已。大概这种事情与他坦率、真诚的个性相去太远。
牛顿一人在家中的果园中,由于边走路边思考问题,无意间撞到园中的苹果树,这时一个苹果正好砸在牛顿的头上。牛顿突然从问题中醒悟过来,捡起了苹果,这时他又陷入一个问题:为什么苹果会落到地上,而不是飘上天空。最终牛顿提出一个最简单的现象产生的举世定律:万有引力。
描写伟人的作文 第6篇
许多有成就的的人都改变了我们的生活:小之改变了我们周围的环境,大了改变了世界!
爱迪生、乔布斯等人就改变了世界。
1897年10月21日,爱迪生点亮了世界上第一盏有实用价值的电灯。然而,本该欣喜的爱迪生为了找到一种更加耐用的纤维原料做灯丝,便又艰苦的寻找起来,终于,在经历6000多次失败后,找到了他梦寐以求的材料——**竹丝作为灯丝。这种灯丝很耐用,可以持续使用1000多个小时。于是可以持久使用,更加耐用的电灯便这样诞生了。**竹丝这种材料到1909年才被换成钨丝。电灯点亮了我们的世界,让黑夜不再那么可怕,不再是伸手不见五指。爱迪生,他改变了世界。
在时隔百年后的1979年,在史蒂夫乔布斯与_沃兹尼亚克联合创建的苹果电脑公司,成立了mac项目,这个项目后来由乔布斯负责,并且最终改变了世界。
乔布斯使用了性能强劲的摩托罗拉68000微处理器。并窃取施乐parc的图形界面,在mac上使用了它。乔布斯优化甚至改造了图形界面。他让界面变得更加人性化、可爱、简洁。
1984年1月24日,mac正式发布。mac在当时引起了一场轩然**,它改变了用字符表示应用的计算机历史。mac虽最终因运行速度慢而被淘汰,但仍可以说,它和乔布斯,改变了世界。
“活着就是改变世界,难道还有其他原因吗?”
描写伟人的作文 第7篇
鲁迅,人人都知道,人人都敬仰,因为他是一位真正的勇士!他是我们民族的脊梁。在他身上我们看到了****的光芒,听到了****的呐喊!他用一只只笔当做最有利的武器,用一张张只当做最激烈的战场,用一颗炙热的爱国心当成无限的动力,用自己的一生来为这个世界做出贡献!
有人说,他就是一支蜡烛,给千千万万的人带来光明,却在不知不觉中燃烧了自己!有人说,他是一棵小草,“野火烧不尽,春风吹又生!可我要说,他是一棵大树,顶天立地!他用浓密的枝叶挡住了火辣的太阳,让无数还在烈火中挣扎的人们感受到他的凉爽,他的亲切。直到临死前,他也只说了八个字:赶快收敛、埋掉、拉倒。这是一种多么伟大的精神啊!他点燃心中的火焰,让黑夜散发出一丝光芒,而他却又在黑暗中摸索着前进,即使碰壁也毫不在乎,即使摔倒也会又一次***,为了祖国的明天,他放下荣华富贵,带领莘莘学子走向了****发展的道路,走向了成功,走向了希望。
正如臧克家所说:有的人活着,他已经死了!有的人死了,他还活着!我坚信,鲁迅的人,鲁迅的心,鲁迅的精神将永远活在我们的心中!
描写伟人的作文 第8篇
英国著名科学家焦耳从小就很喜爱物理学,他常常自我动手做一些关于电、热之类的实验。
有一年放假,焦耳和哥哥一齐到郊外旅游。聪明好学的焦耳就是在玩耍的时候,也没有忘记做他的物理实验。他找了一匹瘸腿的马,由他哥哥牵着,自我悄悄躲在后面,用伏达电池将电流通到马身上,想试一试动物在受到电流刺激后的反应。结果,他想看到的反应出现了,马收到电击后狂跳起来,差一点把哥哥踢伤。
尽管已经出现了危险,但这丝毫没有影响到爱做实验的小焦耳的情绪。他和哥哥又划着船来到群山环绕的湖上,焦耳想在那里试一试回声有多大。他们在火枪里塞满了火药,然后扣动扳机。谁知“砰”的一声,从枪口里喷出一条长长的火苗,烧光了焦耳的眉毛,还险些把哥哥吓得掉进湖里。
这时,天空浓云密布,电闪雷鸣,刚想上岸躲雨的焦耳发现,每次闪电过后好一会儿才能听见轰隆的雷声,这是怎样回事?焦耳顾不得躲雨,拉着哥哥爬上一个山头,用怀表认真记录下去每次闪电到雷鸣之间相隔的时间。开学后焦耳几乎是迫不及待地把自我做的实验都告诉了教师,并向教师请教。教师望着勤学好问的焦耳笑了,耐心地为他讲解:“光和声的传播速度是不一样的,光速快而声速慢,所以人们总是想见闪电再听到雷声,而实际上闪电雷鸣是同时发生的。”
焦耳听了恍然大悟。从此,他对学习科学知识更加入迷。经过不断地学习和认真地观察计算,他最终发现了热功当量和能量守恒定律,成为一名出色的科学家。
描写伟人的作文 第9篇
我的爸爸不是伟人,但他很关心我。只要我咳嗽了一声,他总是会问:“怎么了?哪不舒服吗?要去医院吗?”
我的爸爸不是伟人,但他很关心我的未来。每上一个学校,爸爸总要在教室旁看。看那里的教育好不好,不好就要转学。生怕我被那里的教育带坏了。直到中午,他才肯离开。
我的'爸爸不是伟人,但只要我遇到困难时,他都会出来帮助我,让我不再烦恼。
我的爸爸不是伟人,但每次老师布置了手工作业,他都会和我一起想、一起做。
我的爸爸不是伟人,但只要我的肚子饿了,就算他生病了,病得十分严重,他还是会坚持给我做一顿美味、可口的饭菜。
我的爸爸不是伟人,但他每天早上都会帮我整理房间,让我晚上睡的舒舒服服。
我的爸爸不是伟人,但每天晚上半夜,他都会来看我睡得好不好,冷的话就给我盖被子,热的话就会给我把风扇打开。
我的爸爸不是伟人,但他很会关心人。虽然有时候也会因为我惹他生气而批评我,但我知道:爸爸是为了我好。
爸爸就是我心中的阳光,我爱爸爸!
描写伟人的作文 第10篇
爱国就是对祖国的忠诚和热爱。古今中外,许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民的思想,以国事为己任,前仆后继,临难不屈,保卫祖国,关怀民生,这种可贵的爱国精神,使**民族历经劫难而不衰。
回望祖国的过去,才发现曾几何时,我们的祖国饱经沧桑,历尽磨难,她成了帝国**倾销_的场所,成了**混战的战场,成了帝国**瓜分世界的赌场,成了野心家们**夺势的赛场。她曾千疮百孔,遍体鳞伤。每一寸土地都被烙上深深的血痕,每一张容颜都布满了惊恐的阴霾。
1932年,**的铁蹄踏入**,谁也忘不了那被侵略的耻辱,谁也忘不了日军在**犯下的****,谁也忘不了南京***那**的场面。八年,整整八年,经过****长达八年的'奋战,终于把日军赶回**,然而,有无数战士倒下了,倒在了日军的刀枪下。
****,你曾凝结着多少代人的痛苦、辛酸和血泪、你曾凝结着多少仁人志士的希望、信念和奋斗。数十年的期待,数十年的煎熬,数万万同胞的奋斗,终于换来了***城楼那一声惊天动地的声音?――*******成立了!
沧桑的岁月已留痕,繁荣的祖国正兴盛。当于根伟一脚怒射,把**队第一次踢进世界杯时,我们怎能不狂欢?当我们听到_老人轻轻说出BEIJING的时候,我们怎能不欢呼?当神舟六号即将腾空而起,再次成为世人所关注的焦点时,我们怎能不自豪?曾经的民生凋敝,曾经的满野战乱,曾经的****,通通过去了,已经成为沧桑而陈旧的历史了,那种情景再也光顾不了**!
描写伟人的作文 第11篇
“啪啪啪”一阵又一阵的掌声在六(7)班响起,他们在干什么呢?原来他们是在开展《朝花夕拾》读书交流会呢!
答题环节结束了,目前是第二组遥遥领先。
到了思考题环节,第一题的题目一出,大家都十分踊跃的举起了手,请两人回答都不对,我心想:这不愧是思考题呀,还真的难,请两人回答都不对。最后,陈思凝将答案说了出来。
接下来,是朗诵环节。我认为黄恩妮那组朗诵的最为声情并茂,果然不出所料,第二组朗读获得第一名,当然,他们的总分也是以压倒性的胜利。
描写伟人的作文 第12篇
我的爸爸不是伟人,却是一位优秀的修理工。
记得在我小时候,我的玩具车坏了,哇哇大哭,爸爸总能三下五除二地把它修好,让我破涕为笑。只见他修理小汽车的时候,一手拿着螺丝刀,一手拿着电焊枪,一会儿又看看说明书,最后把所有螺丝拧紧,他的每一个步骤都让我看得眼花缭乱,但是小汽车却奇迹般被修好了。还有一次,家里的电灯坏了,妈妈正要打修理公司的`电话呢,爸爸马上制止,说:“不用叫人,我能修好!”只见他搬出工具箱与椅子,麻利地找出电线、老虎钳和电焯枪,又小心翼翼地爬上椅子,不一会儿,整个家又恢复了光明。修好的灯不仅点亮了我们家的生活,更点亮了我对爸爸的敬佩之情。
我的爸爸不是伟人,却是我们家的运动健将,跑步、足球、篮球、羽毛球……都不在话下,当然,他也有最喜欢的运动——篮球,他曾经是篮球市队的队员,他常常去打球,而且一打就是几小时,我们怎么叫都叫不回来呢!看到他穿着足球服,在足球场上来回飞奔的时候,我也忍不住被他的运动热情给点燃了。
我的爸爸不是伟人,但在我心中,胜于伟人。
描写伟人的作文 第13篇
居里夫人是法国籍波兰科学家,研究放射性现象,一生两度获***奖。玛丽从小学习就十分勤奋刻苦,对学习有着强烈的兴趣和特殊的爱好,从不轻易放过任何学习的机会,处处表现出一种顽强的进取精神。从上小学开始,她每门功课都考第一。15岁时,就以获得金奖章的优异成绩从中学毕业。她的父亲早先曾在圣彼得堡大学攻读过物理学,父亲对科学知识如饥似渴的精神和强烈的事业心,也深深地熏陶着小玛丽。她从小就十分喜爱父亲实验室中的各种仪器,长大后她又读了许多自然科学方面的书籍,更使她充满幻想,她急切地渴望到科学世界探索。可是当时的家境不允许她去读大学。19岁那年,她开始做长期的家庭教师,同时还自修了各门功课,为将来的学业作准备。
这样,直到24岁时,她最之后到巴黎大学理学院学习。她带着强烈的求知欲望,全神贯注地听每一堂课,艰苦的学习使她身体变得越来越不好,可是她的学习成绩却一向名列前茅,这不仅仅使同学们羡慕,也使教授们惊异,入学两年后,她充满信心地参加了物理学学士学位考试,在30名应试者中,她考了第一名。第二年,她又以第二名的优异成绩,考取了数学学士学位。
巴斯德是19世纪法国一位杰出的科学家,微生物学的奠基人,因发明了传染病预防接种法,为人类和人类饲养的家畜、家禽防治疾病做出了巨大的贡献。由于在科学上的卓越成就。使得他在整个欧洲享有很高的声誉,德国的波恩大学郑重地把名誉学位证书授予了这位赫赫有名的学者。可是,普法战争爆发后,德国强占了法国的**,出于对自我祖国的深厚感情和对侵略者德国的极大憎恨,巴斯德毅然决然把名誉学位证书退还给了波恩大学,他说:“科学虽没有国界,但科学家却有自我的祖国。”这掷地作响的话语,充分表达了一位科学家的爱国情怀,并所以而成为一句不朽的爱国名言。
描写伟人的作文 (菁选3篇)(扩展8)
——赞美伟人的作文800字 (菁选2篇)
描写伟人的作文 第14篇
世界上有许许多多的伟人,我喜欢坚持不懈地向着自己的目标的伟人;喜欢知错就改的伟人;喜欢助人为乐的伟人,但我最喜欢的是聚精会神的人。
牛顿邀请一位朋友到他家吃午饭。他研究科学入了迷,把这件事忘掉了。他的佣人照例只准备了牛顿个人吃的午饭。临近中午,客人应邀而来。客人看见牛顿正在埋头计算问题,桌上、床上摆着稿纸、书籍。看到这种情形,客人没有打搅牛顿,见桌上摆着饭菜,以为是给他准备的,便坐下吃了起来。吃完后就悄悄地走了。当牛顿把题计算完了,走到餐桌旁准备吃午饭时,看见盘子里吃过的鸡骨头,恍然大悟地说:“我以为我没有吃饭呢,我还是吃了。”
又悄悄地走进工作室,又全神贯注地工作状态。做事聚精会神的、全神贯注的伟人还有很多,比如罗丹、伽利略等。我要向他们学习这种精神。
描写伟人的作文 (菁选3篇)(扩展5)
——我眼中的伟人作文10篇
描写伟人的作文 第15篇
我的老爸不是伟人,但他是我的“暖手宝”,是我们家的顶梁柱,是我的“保护伞”。
我的老爸不是伟人,但他是我的“暖手宝”。每一次我冷的不能再冷时,老爸就会像暖手宝一样,伸出他的大手,把我的小手包起来。有一次半夜,老爸发现我蜷缩在被窝里,就摸了摸我的.手,发现很凉,立即把我的小手包在了他的大手里,太暖和了!
我的老爸不是伟人,他是家中的顶梁柱。每天四点出门,夜里12点多才回家。之前以为老爸天天想睡到几点就是几点,可我错了,老爸是因为十二点多才回家,所以才醒的迟。
我的老爸不是伟人,但他是我的“保护伞”。在家里,我总会与老妈吵架。可是,只要有老爸在,我一点也不怕。因为老爸在,我就能钻到老爸的怀里,这样老妈就不敢打我啦。
我的老爸不是伟人,但他是我心目中最厉害的伟人。
描写伟人的作文 第16篇
爱因斯坦晚年犯了一个大错误,虽然青年时期的爱因斯坦在民众中是权威的化身,但他晚年曾经妄想把神学和自然科学结合起来,说到底还是由于他对自然科学没有抱以完全的信任,因为爱因斯坦出生的环境,正好是宗教**刚刚过去的那段时间,在中下层民众心中,传统宗教封建神学仍然占有相当的社会基础。
爱因斯坦晚年犯的错误,后来饱受世人诟病,因为之后的科学研究证明,虽然他的量子理论和相对论存在一定的疏漏,但这并不是神学可以弥补的,只是因为他的计算方法出了问题,很快就有杰出的科学家弥补了它的漏洞,也批判了他对于神学的盲目狂热相信。
其实任何人都会犯错误,任何人都不是完美无缺的,对于爱因斯坦晚年犯的错误后人理应宽容对待,毕竟爱因斯坦已经为全人类做出太多的贡献,他为人们带来了第一丝光明,为自然科学的发展奠定了相当的基础,为之后整整一代人的生活方式和理念带来了改变。
很多人因为爱因斯坦晚年的错误而否定了爱因斯坦之前的成就,这种说法是极其荒谬可笑的,爱因斯坦的青年时期声名赫赫,虽然当时爱因斯坦提出理论非常超前,但仍有相当一部分科学家选择追随爱因斯坦,事实证明,爱因斯坦之前研究的理论都是正确的,完全可以被应用到人类的发展进程中,这些理论即使放到现在也是毫不过时的。
描写伟人的作文 (菁选3篇)(扩展4)
——我心中的伟人作文10篇
描写伟人的作文 第17篇
我的爸爸不是伟人,但他是最勇敢的,每当妈妈大叫:“虫子呀!救命呀!”爸爸总会冲过去把虫子捉走。
我的爸爸不是伟人,但他是最勤劳的,每当家里,园子里有脏东西时,他不会像别人一样视而不见,而是一直把它打扫得干干净净,没有一丝灰尘的时候才肯罢休。
我的爸爸不是伟人,但他是最关心我的,每当我生病的时候,他是最快冲出去给我寻医问药的。
我的爸爸不是伟人,但他是最聪明的,每当我有问题不会时,他总会一而再,再而三的跟我讲,直到我学会了为止。
我的爸爸不是伟人,但他做的.小龙虾是最香的,每次他一端上来,我就会第一个冲上去把它吃得一干二净。
我的爸爸不是伟人,但他做的螃蟹是最好吃的,看着我一个个把他们给吃掉,总会开心地说:“还吃不吃?”
我的爸爸不是伟人,但他是个好人,他是我们家永远不可缺少的人。
描写伟人的作文 (菁选3篇)(扩展3)
——描写伟人的作文实用10篇
描写伟人的作文 第18篇
这世上有很多善事,有轰动全球的,也有微不足道的,可人们却只会关注那些辉煌的事例,对那些小事都不加理睬。但我觉得,我们应从小事做起,才会取得成就,别看只有那屈屈一桩小事,但绝对会受益匪浅。
原先的我并不喜欢小动物,我觉得它又脏又臭。可是到后来,我惭愧不已。那时,我第一次发现,动物其实是十分可爱的。从那时,我就喜欢**小动物,对动物有着独特的情感,也只有它会给我快乐。
连续下了几天的雨,陆地都是潮湿的。此刻的我也和这天气一样,心情非常不好。于是我就拖着一个沉重的心情,在大街上走着。“喵—喵—喵,”耳边突然传来了一阵猫叫声,叫得十分痛苦。让我原本沉重的心情直接降到了谷底。那时,我特别讨厌动物,就直接走了。这时,一位农民伯伯走过来了,他似乎也听到了猫叫声,就随着那传来声音的方向走过去。我以为农民伯伯不会为此在意那猫叫声,只是与那地方顺路而已。可是我猜错了,他并不是顺路,而是径直走到了灌木丛中,往里面看了一下。果真,有一只猫困在里面了,被那些杂草给困住,根本逃不出来。农民伯伯急了,脸上顿时出现了担忧的神情。就离开了灌木丛,去寻找解救他的工具。我在那久久伫立,再也无法挪动一步。我顿时感到羞愧不已,我有生以来,从未帮助过一只小动物,可那农民伯伯却要花那么大的心思把它解救出来。不久,农民伯伯就拿着一个锄头就回来了,他把周围的灌木丛给割**,经过5分钟后,那位农民伯伯就把它给解救了出来,脸上露出了满意的笑容。那只猫长着梨黄色的毛,由于这几天下雨,把它的毛都弄湿了。它也开心地叫了一声,仿佛很感谢哪位农民伯伯,是他拯救了它的生命。
那时,我才发现,其实越*凡的人越伟大,是他们给我们创造了这么美好的世界,这个纯真、善良的世界。从那个时候,我才慢慢地喜欢**小动物,因为它们也懂人性,每到放学回到家里时,我家的可可都会向我狂奔过来,仿佛几年没见了一样。
每个人都有善心,都会帮助别人,只要你留心观察,就会发现许多的善事。其实,每个人都是一个伟大的人,不要就得自己很渺小,在每个人的心中,你都是最伟大的,只要你有一颗善良的心。