初一2单元作文(通用18篇)
admin 2023-12-21 09:30:38 作文 2
初一2单元作文 第1篇
“生活处处有语文”给我的启示 生活处处有语文,这是无可非议的!学校、家中哪一处不用到语文。长辈、家庭成员之间的亲情沟通,左邻右舍的开心话题,都需要语言的无形帮助;过年时家家户户门口那喜气洋洋的春联,校园里新颖有趣的标语牌,精彩有序的宣传栏几乎少不了优美文字的点缀;企业公司的金字招牌,各式各样的报刊杂志也成了语文家族的“栖息地”。这“小小”的世界上,语文无论在哪里,它都会悄然出现,就是你拿个“望眼镜”,远远的眯眼细视也能瞧见语文向你热情的招手! 记得有一回,我无意中听到一则这样有趣的广告语:“胃,你好吗?”听后我便哈哈大笑起来说:“瞧瞧,电视中出现了一个错别字,喂破天荒的写成胃,今天我可总算见识到了大开眼界”。语音刚落,爸爸也捧腹大笑起来!我原以为父女俩一定是心有灵犀想法一致,没想到是聪明的爸爸在“取笑”我噢!爸爸说:“你的理解走歪了,广告上并没有写错别字,它是一句隐含两意的有趣语言,可有新意了。没你想的那么劣质可笑,看来你还得多学学呀!” 爸爸这句语重心长的话使我对语文似乎有了一些全新的认识。特别是生活中的语文,那些幽默的语句常常能画龙点睛的体现出语文在社会生活中的重要性和实用性。如“我们的名声是吹出来的”(电风扇广告)。“眼睛是心灵的窗户,为了保护您的心灵,请给窗户装上玻璃吧!”(眼镜广告)等等。这些诙谐风趣,使人一听便有吸引力的问句都源于语文。这样不但使广告有号召力,也使许多人记住了它。世界因为有了语文而精彩,人类因为有了语言而快乐。人类离不开语文。让我们来努力学好这奇妙的语文吧,让它永远出现在神州大地上让它永远发扬光大!
初一2单元作文 第2篇
亲亲挥别无畏的童年,和着青春的步伐,我们在人生的道路上寻寻觅觅、跌跌撞撞。
巴尔扎克说:“挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你却步不前,而对强者来说是垫脚石,使你站得更高。”奥地利音乐神童莫扎特,在他15岁那年,他为了抓紧时间创作一道曲子,连续三晚他都在寒冬中伏案创作,手冻僵了,呵一口热气暖暖。但后来,他的曲子被淘汰了,他的希望瞬间变成了泡影。但他并没有在挫折面前低头,还是一如既往地在音乐事业下苦功。最终,他终于在世人的敬仰与羡慕中成就了他一生的辉煌,在历史的篇章熠熠生辉。
我们对电灯的使用评价甚高,可谁又能明白他――――电灯的.发明者爱迪生,经历了多少苦难,失败与挫折。
他在发明电灯时,做了一次又一次的试验。在每一次试验失败后,他总结经验,又投入到下一次的试验中,反反复复,直到成功为止。
莫扎特、爱迪生,他们的青春年华可以说是在挫折和失败中渡过的。但也正因为有了这些失败的教训,他们才有了精彩的人生。
每个人都有属于自己的青春,人生中青春是最最美好的,精彩的阶段。经历了青春的酸,甜,苦,辣,你才会成长为一个真正有意义的人。青春,短暂,会从你手边轻轻流走,把握好青春意味着充实的人生就在不远的前方等待着你!青春就象这束鲜花!开放的时候绚丽无比!可它枯萎的时候就惨不忍睹!我们的青春也是如此,在青春的季节,我们是充满激情,可青春一旦逝去,我们将失去活力,激情,奔放!我们要珍惜青春,不要让它白白流走!
初一2单元作文 第3篇
我,一个普普通通,平平凡凡的女孩儿。但我有属于自己的梦想,自己的追求,虽然我有着内向的性格,可我的内心是热腾的。
我就是我,心中充满了似水的柔情,我喜欢帮助别人,我可以用纯洁的心灵把美好的生活尽情讴歌。
我就是我,心中充满了如火的激情,我有着一个远大的理想,尽管这个理想可望不可及,可我依然会拼搏不止,尽管一切事情都不会一帆风顺,可我也依然会在人生的道路上不停奔波。
我就是我,我渴望拥有真诚的友谊,我知道,我只有去谅解,宽容,才能使这朵友谊之花,开放的鲜艳蓬勃。
我就是我,虽然曾经有过迷茫的选择,可又未曾尝过成功的喜悦,失败的苦涩 其实人生也就是这样,好比一颗“四味丸”,处处充满着,酸、甜、苦、辬,以前的我是脆弱的,总希望自己的旅途一帆风顺,不跌不倒。但现在的我,从来没有放弃对理想的执着追求。因为我知道,人生中,失败与成功是交织的,我们只有不怕失败,才可以迎来成功的光芒,走出失败的阴影。
我就是我,我哭笑由己,从来都不在乎别人对我的看法,也不在乎别人那种可怕的眼光,尽管现在的我大家都不是很喜欢,小学的同学也都说我变了,希望我能再次成为以前的那个我,可我只弱弱的说了一句,人都是善变的,你不要要求我怎样做,我只需要按自己的心愿,做一个真实的自我,我不喜欢在别人面前掩饰自我。我愿意用我的笔,呼唤真善美的情怀,把自己的真诚奉献给生活,奉献给老天,奉献给身边的人。
我就是我,为了我的理想,我会培养我的读书兴趣,我经常会伴随着悠扬的音乐,捧起心爱的书,徜徉在知识的海洋里,采洁那一朵朵迷人的浪花,在我看来,这是一种美的享受。
我就是我,平平凡凡,普普通通,没有别人那天才般的大脑,也没有别人那美丽的容貌,我就好像一颗小草——既然活着,就要努力展示自己生命的绿色。
我就是我,尽管多么普通,也没有任何人可以模仿我。
初一2单元作文 第4篇
在小的时候,我特喜欢一个人做侦探,别人都管我叫“侦探员”。
不知是哪一天,奶奶发现堆在鸡窝旁的玉米少了许多,认定是鸡干的“好事”。为此,奶奶把鸡说的一文不值,想起来就唠叨个不停。我知道奶奶家的鸡不是贪吃的角儿,心想:不能让鸡蒙受这不白之冤,一定要事情弄个水落石出。
那天,天气晴朗,阳光明媚,是个晒玉米的好天气。奶奶把玉米拿出来,铺在油布上面,就去田间干活儿去了。这可是查出真相的大好时机。于是,我决定一个人来好好侦察一番,看看到底是谁偷吃了那些玉米。因为我那时候还小,什么事情我都爱管,所以,这个事情查不出来,是不会就此罢休的。
我趴在屋子里的窗户上,仔细地观察着鸡窝里的动静,一分钟过去了,两分钟过去了,三分钟过去了……仍然没有目标出现。我有点儿灰心。正在这时候,一声长长地鸟叫声传入我的耳中,我一抬头向上看,哇!只见二三十只鸟从天而降,落在玉米旁。它们看看四周没人,便马上展开进攻的'架势:几十只鸟在外面,几十只鸟在里面――外面的鸟一上一下的挪动着脚步,像是在跳舞;里面的鸟用尖尖的小嘴,飞快地啄食。它们忙的不亦说乎,就连头都不抬一下。它们知道,外面有一圈“战士”在保护它们呢!这时,我悄悄地打开门,想用笼子把它们捉一只留着当“物证”。不料,小鸟听见了动静,转眼间就飞走了。
奶奶回来后,我把侦察到的情况一五一十地告诉了奶她,奶奶说:“真没想到是小鸟干的‘好事’!看来,我是冤枉了这些鸡。也多亏了我那细心地孙子,要不是你,我怎么知道真相呢!”听了奶奶的话,我的心里乐滋滋的。我心想:童年真有趣,如果把时光倒流到那有趣的童年里,那该多好呀!
初一2单元作文 第5篇
The flight of MH370 has been under focus
since it lost contact on March 8th. There is not a single day people
concerned are not wondering what happened to it, where it is now as well as
when the final result could be uncovered. From the beginning, people thought
that there must be some hints easily discovered by the modern equipment such as
radar, satellites, sonar as well as airplanes flying over vast ocean areas in
no time. On the contrary, the progress seems to against our attempts: it is
simply not there where people expected.
For a while, it is an uneasy feeling to face
the fact: nobody knows exactly what happened despite numerous endeavors have
been made. Good or bad news frequently come and later proved to be false or
based on nothing. Even superstitions get its place in explaining fact. In the
field of media, the situation seems to be a competition between rumor releasing
and clarification.
Where are those passengers and where is the
airplane are urgent questions keeping people’s mind in frog. It is
heart-breaking for relatives and for others as well. However, it is time for us
to keep our patience because we are witnesses of an unprecedented incidents
ever taken place in the history. With best wishes to the passengers!
初一2单元作文 第6篇
今年假期,我到乡下伯父家玩。突然听见一阵清脆的鸡叫,这声音吸引了我的注意。原来是伯父家的一只母鸡正带着刚出生的五只稚鸡在院子里闲闹,但我并不觉得有趣。
一天晚边,我拿着根刚蒸熟的玉米棒到院子里吃,又见它们在院子里闲逛。
母鸡时不时地用双爪拨拉着地面的草丛。好不容易被她找到一只小青虫,“咯……咯……”她不停地叫唤着孩子们一起来分享。其中有一只小黄鸡特机灵,它赶紧跑过来,一口咬住虫子就跑。另四只灰色一些的小鸡好像被激怒了,也跟着抢起来。
它们你追我躲,场面真激烈。
小黄鸡边跑好像在边想:“躲什么地方去享受呢!”不妙的是一只灰色的小鸡追上来了,小黄鸡嘴上的小青虫险些被夺走。
另三只灰色鸡也不甘示弱,发誓要把这顿美餐给夺过来,它们围起来唧唧喳喳地商量着什么。
小黄鸡心明眼亮,一跳就躲到一堆草丛中津津有味地吃了起来。不一会儿就吃得精光,才洋洋得意地走出来。
三只灰色鸡见了它好像在问:“那顿美餐哪去了?”它板着脸说:“奇怪,不是被你们其中一位夺走了吗?”
三只小鸡好像很生气的`样子,朝另一只看了一眼,就不分青红皂白地争吵起来。小黄鸡乘机溜了。
这一切全都被我看在眼里,我蹲在旁边哈哈大笑。小黄鸡跑到我旁边拍了拍小翅膀,看着我。我认真地瞧着它:一身浅黄色的绒毛圆滚滚地就像个小绒球,炯炯有神的眼睛流露出清澈般的神气,太可爱了。
看着它那得意洋洋的样子,我忍不住说了一句:“你真是一只机灵鬼!”
初一2单元作文 第7篇
“沙沙沙……”笔尖在纸上演义着优美的弧线,偶尔停下,思考片刻,便又开始了下一个的描绘。许久,抬起头来,看了看日历――2月10日。寒假只剩下寥寥五天了!再看看那一堆的作业,不禁深叹了一口气,心中只是无尽的懊悔……想起了寒假的开头。
在过年的前一个星期,在脑海中规划好了时间,也很勤奋地做着寒假作业。几天下来,作业也完成了近三分之一。可是,为什么还有那么多会没有做完呢?那是因为在过年的七天内,我貌似都很忙。先是除夕这天一早,就开始布置屋子,春联贴得到处是,多种多样的烟花也快堆成小山了。我们忙了一天,到了晚上,又开始放烟花,一片片花海在夜空中绽放,点亮了漆黑的夜。大年初一,又开始了忙碌,拜年、领红包……就这样浑浑噩噩地过了一个礼拜,期间也做了些作业,但那也是杯水车薪。
“唉……”又重重地叹了口气,将思虑重新放在作业上。压力……重力……这些知识将我的脑浆搞的天翻地覆……这时,妈妈走过来给我下了最后的通牒:“前几天干嘛去了,你啊,赶快把作业给我做好!真是……”我无言以对,唉,最后的五天怎么过啊……
后面的几天,也总是找借口。例如:“快点写作业去!”“知道了,过会的……”就这样,每次提起笔,却又想:反正还有时间,写得完的,不用太着急。
我又想起了以前的假期,也是如此,将作业全留到最后,在开学前几天不要命的补作业……
不再多想,只是一味地去赶作业。这个寒假,又这样溜走了……
我什么时候才会过一个有意义而不是拼命补作业的假期呢?
初一2单元作文 第8篇
“糖画儿吆—,现画现做—”拖着长长尾音的浑厚吆喝声有一种穿透力,撞入我的耳膜,将我吸引到这平凡的小镇最为熙攘的小街旁侧的一个摊位。
这是个不起眼的糖画摊铺,一位普通的老年人正佝偻着腰,悠闲地坐在摊前吆喝着。阳光正好,带着糖浆香甜的气息,使老人慈爱的脸显得分外亲切。摊铺台面的一侧摆着一勺一铲一个炉子,幽幽的暗火焙着将溶未溶如岩浆般的糖浆,另一侧放着一个双层的架子,上面布满了已经做好的栩栩如生的生肖糖画。在架子的最前面插着一幅公鸡的糖画,公鸡头顶鸡冠,双眼炯炯有神,昂首挺胸,翘起尾羽,在阳光的照耀下仿佛正在引吭高歌。紧接着的是一幅龙的糖画,画中的龙腾云驾雾,鳞片在阳光下闪闪发光。
正当欣赏之际,忽听耳边传来:“爷爷,帮我做个小猴子吧!”“好嘞”老人站起身来,挺直腰杆,先在石板上轻刷一层薄油,再用一只尖炳勺轻舀起已经熬好的糖浆,然后开始浇丝。只见他的目光紧盯着石板,手腕灵巧一甩,一只小猴子的轮廓赫然显现;手臂带着勺子缓缓一晃,一条长长的尾巴翘到身后,手腕轻巧地旋了几下,粗细,长短不同的四肢便点缀了上去,掌握着汤勺的手指迅速一划,一根长长的金箍棒悄然出现。最后的点睛之笔十分重要,拎着汤勺轻轻一点,两只似静似转的小眼睛使整幅作品变得神采奕奕。随着糖浆渐凉渐干,再粘一支竹签,然后轻轻地撬起来,一只身手敏捷的小猴子就出现在了眼前。这一连串动作,在空中划出一道道美丽灵巧的弧线,行云流水般的流畅,引来四周的看客啧啧赞叹。
“给,你的小猴子”老人将糖画递给孩子,阳光洒在晶莹剔透的小猴子身上,闪烁着点点金光,散发着微微甜香,暖暖的。这凝聚着民间艺人的真挚情感与创造了的艺术品是中华民族独有的香气,是机器无法代替的。
“糖画儿吆,现画现做”这富有韵味的吆喝声,夹杂着民间艺术淡淡的香味,令我感受到了中华传统文化的魅力。
初一2单元作文 第9篇
昨日如歌,回首刹那间,想到了什么?是那留下无数清香的风情古镇,曾留香于此,回忆那一河一船,那质朴的人们。
那次旅游,我来到一座古城。参差不齐的排着的粉墙黛瓦的房子,如同平镜的弯弯曲曲的河水,稀稀两两的船舶,透着明媚阳光的木格小窗中哼着小调的辛勤工作的船夫,忘记回家时间嬉戏的孩童……,林林点点无不让人留恋。
美好的声音让人留恋。小巷两边总有那么几位拉动琴弦、摇头晃脑、伴着起伏的乐曲旋律起伏的老人,虽早已白发满头,面容精神却很好,喜欢的,便往他们的筒里放点硬币,不放他们也不会生气,好似他们本来就是为了大家欢乐而演奏。“这样的生活无聊艰辛吗?”“给那么多喜爱家乡的人们演奏乐曲,让大家融入到家乡的美景中,感受到美好的文化氛围,怎么会感觉生活无聊艰辛啊”,老人咧嘴一笑,笑带着小镇的古朴。
往前看去,小镇的孩童们乘着船在河面上嬉戏,河水清澈的很,碧绿碧蓝夹杂在一起,如一面平镜,时不时的蜻蜓掠过,轻轻泛起涟漪,如同一位少女卷起悠然的长袖缓缓离去。河底依稀见得着鱼群欢乐游动,衬着孩童灿烂的笑容……。豆大的汗珠从孩子们的额头缓缓落下,似是累了吧,却十分的开心。他们玩着水乡的游戏,一起把手放进清澈的水里泛起一道道波痕,互相嬉笑着,笑带着小镇的热情。
渐渐的,时辰也有些晚了,黑夜下的水面被月光照的一闪一闪的,几道波光粼粼的水纹重叠交错在一起,我将手轻轻往水里一点,一道道水波如同雨点落地般慢慢绽开。星星点点的光亮在水面上荡漾,将上方的黑夜稀释开。当妈妈还在拍照留恋沉浸在美景里,当爸爸还在惊叹古色古香的建筑,当我还在感叹来时的路时,时间好像停止了。
这里白天黑夜简单而丰富,这里的人乐观真实。在这里朴实与璀璨交织在一起!人与人的心交织在一起!一曲终了,大家也该散了,向后望去却还是满星光照耀的一片质朴。
留香于此,美好却随时间流逝。
初一2单元作文 第10篇
明天会下雨吗?但是雨太无聊太普通了。明天我要参加很多考试。我希望天空中有答案。晚上睡的很香,做了个梦。第二天一早起来打开窗户看看,嗯?今天的云很奇怪,像纸片一样折叠。早饭后,我要考试。
我第一次考的是综合。我来到考场。我坐好后,就等着考试卷起来。试卷终于发出来了。看,结束了!张张是滚的能力,这么难,不管,抓紧时间先干吧。我把最难的一道数学题先做了,做完第十道,一下子就被难住了。好像被什么都搞糊涂了。偷偷看其他同学好像是先做数学,也是被这个问题难住了。正当我们不知所措的时候,几张纸从窗口飞了进来。老师没注意的时候,我们就打开了,几乎喊出来,什么都做,对,对,就是答案,卷子,每一次考试的答案,卷子。我们心里突然很纳闷,答题纸是哪来的,于是我顺手看了看窗外。类似的卷子不断从天而降,风把它们吹进教室。
现在几乎每个学生手里都有答题卡,天塌得越来越快,越来越多。老师和校长也发现了。突然不知道谁喊了一句:“你还在干嘛?快抄,快抄!”我立刻清醒过来,开始快速抄答案。好学生和坏学生都在抄写,铅笔和钢笔不停地响。校长看到这一幕,赶紧发动全校老师捡起地上四厘米高的答题卡,抢到我们手里。我们赶紧跑出教室去抢答题纸。全校一片混乱。校长和老师非常生气,我们的学生笑得很开心。就这样,我们考完了所有的卷子(其实是抄完答案之后)就放晴了,老师够生气了,我们也够开心了。接下来就是考作文了。为了防止纸再被吹进来,老师把窗户关得很紧。大声喊道:“你在前面很幸运,但是作文完全靠你自己,除非你抄,但是纸飞不进去,你抄不进去!”他发作文卷子,我们看到作文题,差点没吓到。太难了,我们都很着急。但是上帝似乎对我们特别有帮助,作文的答题纸又开始了。虽然窗户关得很紧,答题纸还是从窗户飘了进来。这篇作文最终被我们征服了。“起来!”我耳边传来母亲的声音,那是一场梦。
可是,世界上要是有这么好的东西就好了!
初一2单元作文 第11篇
今天,我们要上美术课。上节课老师告诉我们美术室是音乐老师楼附近的梯形教室,并告诉我们座位安排。
下节课我要和同学去美术室。我和我的同学dw边走边聊冯冲岛的网游。我们走到音乐老师的楼,也就是3号楼,我们从最近的入口走上去。我的同学jw看到我们去那里,奇怪地问我们:“你怎么去的?”dw说:“反正走这条路也一样。可以去美术室!不是吗?”pwj想说点别的,但是dw把我带走了。
上课的时候,dw和我意识到我们还没有到达美术室,所以我们加紧了搜索。在四楼,我们遇到了班长ybc和其他同学,包括hjf,wph,pwj。他们也在寻找美术室。dw和我拦住他们,和他们一起找美术室。
我们找遍了整栋楼,但没有找到美术室。当我们下楼时,我们又遇到了我们的同学kt。她也在找美术室,和我们一起找美术室。
就在我们想找美术室的时候,发现kt不见了。dw说“她不是被僵尸抓走的吧?”我说:“没门儿?”hjf说:“我们这么久没找到美术室了。我们是不是被困在结界里了?”班长ybc说:“你看,老师的后门是开着的,他们不会在教室里吧?”wph说:“不可能,该不该来上课?”于是我们继续寻找美术室。
突然,班长说:“看,教室的门关了。他们不是真的在教室里,是吗?我们回去看看。”dw说:“不要去那里,一定是被丧尸占领了!”大家:“…”
突然,我们发现hjf不见了,我说:“太可怕了。我该怎么办?”dw说:“不知道,继续找吧……”
我们下楼,班长ybc说:“我要上厕所。”他跑到厕所。突然,班长ybc说:“喂!你看,大家都来了!”我们看到的时候,美术室就在厕所旁边!
我们苦笑着走进美术室,大家都觉得很奇怪。当我们问为什么我们现在来到这里,我们都晕倒了,坐在自己的位置上.
初一2单元作文 第12篇
Unit 5 I’m watching TV.
一、词组
do one’s homework 做家庭作业
watch TV 看电视
clean the room 打扫房间
talk on the phone 电话聊天
sound +形容词 听起来…
thanks for+n/doing为某事感谢某人
go shopping/swimming去购物/游泳
read newspaper/a book 看报纸/看书
write a letter 写信
wait for 等待;等候
talk about 谈论。。。。
play basketball/soccer/ 打篮球/踢足球
take photos 拍照
Some of…中的一些
be with 和。。。一起
with sb 和某人在一起
二、句型与日常交际用语
主语+doing? ….正在做什么?
-主语+be doing。。。 …正在做某事。
are/is…
Here are some of my photos.
Here is a photo of my family.
you want to go to the movies?
–Sure.
do you want to go?
–Let’s go at seven.
do people play basketball?
–At school.
’s he waiting for?
-He’s waiting for a bus.
’s he reading?
He’s reading a newspaper.
8. You can see my family at home.
Can +do(动词原形) 可以…
三、语法:现在进行时
1)现在在进行时的形式是:
助动词be(am,is,are)+动词-ing形式(也叫现在分词),表示现在(说话的瞬间)正在进行或发生的动作。
2)现在进行时的肯定句形式
主语+be(am,is,are)+动词现在分词+其他
-I’m watching TV.
3)现在进行时的否定句形式
主语+be(am,is,are)+not+动词现在分词+其他
-They are not playing soccer.
4)现在进行时的一般疑问句形式及回答
Is(am,are)+主语+动词现在分词+其他?
Yes,主语+is/am/are.
No,主语+isn’t/aren’t/am not.
-Are you reading?
-Yes,I am. -No,I am not.
5) 现在进行时的特殊疑问句形式:
特殊疑问词+is/am/are+主语+现在分词+其他?
-What is your brother doing?
初一2单元作文 第13篇
等 待上海市傅雷中学:卫颖漪春风,是冰河的等待;收获,是秋天的等待;雨露,是大地的等待……就是这样,在这个充满神奇的大自然中,有着无数个等待,而小小的我,却和大自然一样,等待着,等待着……我的父亲是一位船长,我特别希望自己能和爸爸一样,驾驶着洁白的大船在海中缓缓驶向太阳……每次妈妈带我去探亲,我都会情不自禁地兴奋起来,有时,甚至是兴奋地睡不着觉,那是因为我不仅能见到我日思夜想的爸爸,还能见到我期待已久的大海。
小时候,记得有一次,我兴高采烈地和妈妈去船上探亲,见爸爸。妈妈拉着我小小的手把我带到了船上,我见到了爸爸。我兴奋地冲过去,把日思夜想的爸爸抱得紧紧地,紧紧的……爸爸带我走进房间,里面暗暗的、冷冷的当爸爸把窗帘打开时,温暖的阳光照在了我的身上,我同时见到了那蔚蓝的大海,海上飘着淡淡的雾,海上还时不时地跃起几朵小浪花,在太阳的照耀下,大海闪闪发光,真是美极了!每次看到大海,我都会情不自禁地对妈妈说:“妈妈,我也要和爸爸一样当船长,我也要每天都能见到大海!”每次说完这话,妈妈都会都会刮一下我的鼻子并说:“好呀,只要你努力一点,能好好学习,将来你就能当船长,开大船,看大海了!”
每次,我都会发现妈妈说这话时,脸上都会很慈祥,真的很慈祥……我等待着,我学习着,尽管我已经长大了,成为一个能自己照顾自己的小大人了,但少时那天真的梦想却依旧不变,当我做完功课温习完后,我都会坐在椅子上,一个人静静的幻想自己穿着挺拔的制服,站在船头看着夕阳沉落,朝暮重现,看着大海溅出无数朵浪花,看着海豚在船的旁边追逐嬉戏。我等待着,等待着自己长大,等待着自己拿到那雪白、挺拔的制服,等待着站在船头欣赏大海的美丽,但是这一个美丽的梦想到底还要等待多久,到底何时才会实现?
初一2单元作文 第14篇
也许,这个题目有点太过招摇了,可是,我确实喜欢,不,应当说是酷爱读书。在我的记忆中,由幼儿园起,随着认识的字越来越多,我便无数次沉迷于那一个个魅力无穷的“小方块”把我所带到的神奇的世界中。记不清从何时起,阅读已经成为我生活中不可或缺的一部分。也正是因为这个挥之不去的执拗爱好,我付出了很多。瞧,周六周日,难得的闲暇时间,很多同学都在兴高采烈地玩耍时,我却埋头于书堆,读到高兴之时,还不时发出几声没有来由的傻笑;看,随着我读过的书堆成一摞摞整齐的“豆腐干”,我架在鼻梁上的镜片也由薄薄的两片换成了厚厚的“啤酒瓶底”。
但是,总的来说,在付出的同时,我也得到了许多许多。
其一,持之以恒的阅读,潜移默化之中提高了我的写作和驾驭文字的能力。俗话说得不错:“读书破万卷,下笔如有神”。虽然我远未到“下笔如有神”那样的境界,但通过阅读各种体裁和内容的读物,我还是学到了不少遣词造句的技巧和知识,提升了谋篇布局的水平。老师布置的作文很少会令我抓耳挠腮,一筹莫展。在海淀区组织的“2008阳光少年《我心中新时代英雄》”征文比赛中,我还曾荣获优秀征文奖。
其二,广泛的阅读,拓宽了我的知识面,开阔了我的眼界,使我学到了许多从课本上无法学到的东西。记得一次科学课上,老师一句“你们有谁能解释一下,为什么吃米饭时会感觉越嚼越甜”曾问得大家面面相觑。而我凭借着对读过的《十万个为什么》里关于唾液中的酶可使淀粉降解为麦芽糖的一段叙述,把大家说得茅塞顿开。看着老师和同学信服的目光,我的内心不光是“得意”两个字所能形容的。
其三,阅读,带给了我许许多多不可替代的享受和乐趣。“喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受时刻”,这应当是孟德斯鸠他老人家说过的吧,我深有同感。就像有人喜欢体育运动,有人喜欢跳舞唱歌一样,我喜欢静静地阅读。
我为书狂,我愿为书狂。
初一2单元作文 第15篇
铃声响了,第一堂课是语文。这是我初中生活的第一节课,以前的语文老师不仅人漂亮,课也生动有趣,而现在的老师虽在相貌上与之前的老师不分伯仲,可我始终对她有抵触的情绪。可慢慢相处下来,我发现老师在大部分时间里都是温柔又幽默的,课也渐渐受到了同学们的喜爱。
课上,她总能抓住我们的心神,那一个个充满了知识与温度的汉字像有序的精灵依次进入了我的耳朵,但没有从另一边出去,而是印在了我的脑海里。
课下,我意犹未尽地回味着课文,看着课上的笔记,想着课上老师的声音,开始期待着下一节语文课。
我的作业总是被老师夸奖,可在临近期末的那段时间,我的作业质量急速下滑,要不然就是没有带,要不然就是忘了写。老师严肃地警告了我,于是,我的名字第一次出现在了“语文作业未完成名单”上。在我完成作业并划掉名字时,我恨不得用记号笔都涂黑,心里暗暗告诫自己,以后不能再这样了,好景不长,我又一次登上了“光荣榜”。老师有一次警告了我。
哎!小宋同学,你的记忆力可真好啊,怎么不把自己给忘了呢?下次再出现这种情况,我就真的要向老师负荆请罪了!
好在,以后的日子里我的'记忆力恢复了,也没有再登上名单。可在那段时间里,我因问心有愧而有点儿无颜面对老师,好在这场小小的风波过后都没有再发生什么异常。
我常想自己是在什么时候喜欢上的语文老师?是在老师表扬我字写得好看而我却觉得愧对于老师的时候?还是老师摸着我的头夸我“好姑娘”的时候?
不管答案是什么,我肯定:我一定会一直爱着语文课,一直爱着语文老师!
初一2单元作文 第16篇
如果说初一是一次旅行,那么期末考试就是这次旅行中的一个站点。
在考试的前一天,每科的作业变得少之又少,但我们并没有因为作业少而变得轻松,心里的压力反而又增了几分。以前放学路上是歌声笑声嬉闹声,声声入耳,而今的放学路上是英语事数学事事事挂心。唱歌的打闹的一下子跑没了踪影,个个表情凝重,不是在背诵英语单词,就是在念叨数学公式。
考试那天,我和其他同学一样,正襟危坐,迎接着一张张试卷,其次便是静听像体育比赛中的尖锐的哨子声。
嘟,随着一声响彻天空般的哨声,每位同学急匆匆的拿起手中的笔,开始书写自己的通行证,只要有了盖了红印的通行证,相信他的暑假生活一定是美好的。如果相反,他的暑假生活一定被各种培训班所羁绊。
我在期末考试中,小心翼翼的对付每一道题,就像过雷区似的,一点也不敢大意。在我从容的应付几场考试后,最让我头疼的地理来了。平时我不喜欢地理,因为生活中我都懒得搞清楚东西南北,更何况令我晕头转向的中国地理、世界地理呢?但不管你喜欢不喜欢,试是必须考的。对着试卷上的试题,我晕头转向,左思右想,每道题目都似曾相识,又实在搞不清楚其庐山真面目,只好连蒙带猜的蒙混过关。
嘟,又一声哨音,终于考完了!我舒了一口气,感觉仿佛过了半个世纪似的。
在家疗养了几天后,又回到了学校,老师要公布考试成绩,大家的心又一次滴溜溜悬了起来,又一次屏住了呼吸,倾听老师念自己的成绩。考得好的洋洋得意,考得差的欲哭无泪,没念到的在心中默默祈祷。
当知道我的名次在中游时,我一块石头落了地,虽然不是太好,但回家也有个交代了。
回家的路上,发现街道又重新热闹起来,歌声笑声嬉闹声重新响起,英语事数学事事事匿迹……
因为初一的旅程终于到了一个站点,尽管前面的路还很漫长,,但现在总可以在这个站点上松口气了吧?
初一2单元作文 第17篇
看看名著,读读小说。在我看来是多么令人向往的事。有一个下午,泡着咖啡,晒着太阳,不慌不忙的去看书是多么美妙的一件事。读书是在过程中享受文字的美妙,在结果中体验书所带来的知识。
在读书中获取知识读书可以使人变得更聪明,书中自有黄金屋,只要你认认真真去读,去体会。“我读的书愈多……我就觉得生活俞光明俞有意义。”书籍是培植智慧的工具;书籍是寂寞时的朋友;书籍是在时代的波涛中航得的思想之船。
小时候,我就与美丽的白雪公主、可爱的七个小矮人、善良的牧鹅公主、法力无边的金鱼……交上了朋友,然后告诉小伙伴们,安徒生和格林讲给我的一个个神秘有趣的童话故事,享受着他们羡慕的.目光。在那个现实与想象分不清的年龄,童话教会了我去爱他人,爱世界。走出天真烂漫的童话时代,一篇篇生动优美、清新质朴的美文如磁铁般吸引了我。看着它们,我领略了别人不一样的生活,足不出户却可以纵观世界。读书给我带来无尽的快乐,更重要的是它教会了我如何热爱他人,热爱生命!如果你认真读书,便会走出自己的心灵,进入另一个心灵中,与另一个心灵沟通、交谈。那时,你就不会感到读书是枯燥的,而是快乐的。如果把知识比喻成一座宝藏,那么读书就是通往这座宝藏的路线图。在无穷无尽的书籍中,我将继续读书的故事,体会读书的乐趣,积累长辈的智慧,收获智慧带给我的财富。日记大全
书,是人们无声的老师,知心的朋友,它一直默默启示着人。读书可以陶冶情操,丰富知识,开阔心扉。“一个人可以无师自通,但不可能无书自通。”
初一2单元作文 第18篇
“你最喜欢的电子产品是什么牌子的?”“当然是苹果(APPLE)啦!”“能说说喜欢的原因吗?”“恩,我觉得它的产品实用又美观。”——以上是记者采访一位中国学生的对话。正在苹果品牌风靡全球并又推出炙手可热的iphone4s的黄金之时,苹果公司创始人兼前首席执行官——56岁的乔布斯辞别人世。他的转身离开正如风中余香的逸流与飘散,让我们重新去用心来嗅觉他遗留给世人的芬芳。
的确是这样,苹果产品兼具时代与艺术两个特点,并独具匠心地融合了这两个中心元素:在精益求精的科技创新下,又不失其光芒璀璨的艺术风格!因此它俯瞰全球,被时人所爱戴。犹记一句名言:“融合走向完美。”回望昔日,融合曾给各方俊杰获得成功。春秋战国时期的纪昌学射正是将“苦练基本功”与“巧学新技法”融合百射百中;蔺相如也是凭着“智慧”与“勇气”的融合如愿“完璧归赵”;托尔斯泰的文章既体现活生生的现实,又极富瑰丽的艺术色彩。这些名垂千古的名人轶事不正因为他们的敢于和善于“融合”而流芳百世吗?若缺了融合,中国功夫摒“柔”执“刚”,还能见其刚中有柔,英姿飒爽吗?
盛唐时期,若缺了与中亚国家的融合,怎能实现其文化繁荣、经济昌盛呢?若缺了融合,世界一味地偏执某一角度发展,如何在时光推移中创造奇迹、既往开来?那么,请记得“融合”吧!融合将所有似乎互不联系的墨点穿织到一起,形成美轮美奂的图景。“多角度融合”已成为当今世界发展的大趋势,不走极端,相互协调,才能使国际事务处理的井井有条,继而创造一个文化与经济超度繁荣的和平盛世。展望未来,东方巨人“中国”也正需要以“融合”的姿态去迎接一切“机遇”与“挑战”!“速度”与“质量”的融合,使其在快速发展中求稳求善;“发展”与“民生”的融合,使其在国际地位蒸蒸日上的同时也受国民拥护爱戴!让我们以古为镜,照亮未来,慎思、明辨、择优择善,凭着宽广的胸襟,让世界因融合而更美好!